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PDF) KRAUSE, D.; EYERER, P.: Naturwissenschaftlicher Unterricht in der TheoPrax-Methodik erhöht die Lerneffektivität. In: Praxis der Naturwissenschaften, Physik in der Schule, 2/61 März 2012, aulis Verlag, ISSN 1617-5689
Fachdidaktik Arbeitslehre. Eine Lernzusammenfassung - Hausarbeiten.de